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第87章 做夫子的潜质（第2页）

“用这个。”

陶宛宛拍了拍身后的石板，然后拿起水和一支废弃的毛笔说：“你用这根毛笔在石板上写字，大家就用树枝沾水在自己面前的石头上写。”

完美！

晓栋听了陶宛宛的介绍后，觉得这法子不错。他放下书袋，略一思索，决定教大家一到十八的写法，毕竟这是大家的代号呢。

这么一想，晓栋便拿起一支废弃的毛笔，蘸了点水，在石板上画了一道横道，说道：“今天我就教你们代号的写法，这就是一，然后是二、三……”

开始的时候，晓栋还有些腼腆。但随着讲课的进行，特别是那些调皮孩子向他提问之后，他突然就放开了，学着夫子在课堂上讲课的模样，用心地教着大家。

柳氏她们从地里劳作回来，村庄被傍晚的余晖笼罩着，一片宁静。看到晓栋教孩子们学习的这一幕，她们都不敢用力走路，几个人轻手轻脚地走进厨房，生怕打扰了孩子们学习。

“晓溪，他们啥时候开始学的呀？”

柳氏一边往外面张望，一边问晓溪。

季晓溪正切着菜，回答道：“晓栋回来后就开始讲了。”

“都讲这么长时间了啊，晓栋这一天天的可真够累的。”

柳氏忍不住心疼起晓栋来，她觉得晓栋每天在学堂学习就已经很疲惫了，回来还得教别人，哪来这么多精力呢？

季晓溪听了这话，不禁笑了笑，她这嫂子的想法和自己之前一样呢。于是，季晓溪把陶宛宛跟她说的话，转述给了柳氏。

柳氏一听，觉得是这么个道理，也就不再心疼了，便帮着季晓溪做起饭来。

“你们家孩子回来了没？”

“还没呢，那小兔崽子也不知道跑哪儿玩去了，今天非得好好收拾他不可。”

“你们也是出来找孩子的呀？”

……

瓜田村不少村民此时都集体出门找孩子。往常这个饭点的时候，孩子们早就该回来了，可今天却不见踪影，大人们都担心自家孩子是不是出什么事了。

“我听人说，孩子们好像都在季家呢。”

不知谁喊了一嗓子，大人们便纷纷朝着季家走去。

还没到季家门口，孩子们清脆的读书声就传了出来，大人们不由自主地放慢放轻了脚步，一个个像做贼似的趴在季家院子门口，偷偷地往里面看。

在后面跟着顺便学习的陶宛宛，听到门外的动静，侧头一看，发现不少村民，这才意识到时间不早了，已经到饭点了。看样子，她家晓栋还挺有做夫子的潜质呢。

“晓栋，时辰不早了，你也累了，今天就学到这儿吧。今天晓栋教的内容，大家回去之后要勤加练习，明天下午我可能会抽查你们学得怎么样。好了，大家都回去吃饭吧。”

陶宛宛站起身来，揉了揉有些发酸的腿，对着大家叮嘱道。

孩子们齐声应下。大人们这时都站了出来，准备接自家孩子回去。

这一瞬间，陶宛宛仿佛有了一种身处现代学校的感觉。

孩子们在回家的路上，叽叽喳喳地说着自己学到了什么，大人们听着，内心满是激动，对季家也充满了感激。