本来正常情况下,老师没收她的书找她谈谈话也就算了。
但是当时学校为了杀一杀这个风气,决定杀鸡儆猴。不幸的是,赵晓雨就成了这只鸡。赵晓雨被学校处分了,警告处分,全校通报。
十几岁的孩子看这个世界,只有对和错,黑和白。所以当时肖瑶虽然惊讶学校会给警告处分,但是依旧觉得自己做的很对。
当年的肖瑶觉得赵晓雨违反了学校的规定,就应该受到处罚。处罚的再重,都是她应得的。
可是多年以后再回想起来,肖瑶又觉得当年比天大的事,其实都不是事。
尤其在得知赵晓雨后来的遭遇之后,肖瑶又觉当时处罚还是重了一些。毕竟赵晓雨是初犯,而且她也没有做什么特别恶劣的事情。
既然再遇到一回,肖瑶想帮赵晓雨免除这次的处分。
肖瑶还想,如果这次赵晓雨没有被处分,那么会不会因为这一点小小的改变,引发蝴蝶效应,让她在成年以后免除渣男的伤害。
赵晓雨见肖瑶一直打量她,却没有说话,忍不住先开口,“叫我出来干什么?”
赵晓雨说话的时候梗着脖子,显得很反叛。
这是她一贯的风格,她对谁都这样,或者可以解释成青春期叛逆的行为。
肖瑶白净稚气的脸上一脸严肃,很有学生干部的威严。
肖瑶向她伸手,“书给我。”
赵晓雨把书抱的紧紧的,神色坚定,“我凭什么给你啊,这本书是我的,它属于我。你要是拿走,你属于侵犯我的。。我的人权。”
初中的孩子,学了点政治,就觉得自己精通法律了,什么都是人权人权。
肖瑶面色没变,手也没有移开,还是那样伸着,“赵晓雨,你违反了学校规定,带了违规的书进学校,学校有权利没收,等你家长来再归还,这和你的人权没有关系。”
听说请家长,赵晓雨显然不怕,“请家长就请家长,但是书我现在不给你。我还没看完呢,等看完了再给你。”
肖瑶面色依旧平静,但是声音很有威慑力,“赵晓雨,我刚刚说的是原来的情况。但是现在学校准备严肃处理带无关书籍进校的学生,抓到就处分,全校通报。学校正在等第一个做出头鸟的人,你想做这个出头鸟吗?”
听肖瑶这么说,赵晓雨脸色变了,露出了害怕的神色,“真的假的?这么严重?你怎么知道的?”
说完赵晓雨目光一闪,又像是想到了什么,“看个书怎么可能被处分!是不是你想把我的书骗走,然后送到班主任那里去邀功?说明你这个班长有能力,副班长没能没收我的书,但是你可以。”
赵晓雨有一定的推理能力,但是不多。
“我说会处分就一定会处分,信不信随你。”
肖瑶神色平静,不像说谎。
肖瑶又说,“我之所以告诉你,是因为你是第一次犯错,我想给你一个机会。如果有下一次,该怎么办怎么办。”
学校的老师喜欢肖瑶,这不是什么秘密。就连校长看到肖瑶,都笑眯眯的和她打招呼。她知道的多,也说得通。