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  &1dquo;才夸了你，你就欺负人!是不是我对你好，你就欺负我。我要表现的很坏才行?”林昙越说越气，仰着头回瞪，一副受了极大委屈，非常受伤的样子。

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”6辞一个字也说不上来。他没有要欺负她啊，他就是正想着剧本，随口一说&he11ip;&he11ip;

  是&1squo;闲着’激怒了她吗?觉得他没有理解她想办法解决困难的压力和辛苦，所以很受伤吗?

  还是他使唤她的态度，让她觉得他不尊重她了?

  真不是啊，他就是没想到她正面临大坑，在思考解决难题。

  他想着她如果真的闲着，她去打印，他继续看剧本，分工协作，不是挺好的嘛&he11ip;&he11ip;

  捅了马蜂窝的6辞一脸无措，怔怔看着林昙，满脑袋委屈和紧张，却没憋出一个字。

  最后与林昙对瞪了一会儿，他垮下肩，组织不出解释的词句，干脆低声道：&1dquo;我这就去打印。”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”林昙还不说话，继续气恼。

  6辞走了一步，想了想又回头看她，见她还瞪着自己，终于还是开口小声道：&1dquo;以后你说什么，我就做吧。你别生气了，继续想事儿吧。”

  他说罢，还指了指她面前摆着的用来思考时做脑图的和纸，示意她继续做方才被打断的事儿。

  林昙这才勉强松弛下肩膀，点点头不再看他。

  走过来想问林昙剧本进度的周晴，正目睹了林昙这场小脾气，与无奈去打印的6辞擦肩，周晴快步走到林昙身边，低声道：

  &1dquo;是谁刚才跟我说，6辞吃软不吃硬，只要哄着就能好好干活的啊?”

  林昙见是周晴，那双拧着的眉忽然舒展，微微笑道：&1dquo;光哄也不行。你要在不同的情况下，给他不同的反馈。”

  &1dquo;?”周晴挑眉，啥意思?

  &1dquo;你希望他一直做某事，就在他做这事时给他笑容和夸奖，甚至是奖励，即时的让他感受到快乐。

  &1dquo;你不希望他做某事，就要在他做那事时，立即给与负面刺激。跟他脾气，打他，惩罚他。让他痛苦。

  &1dquo;这样的重复刺激多了，慢慢他就会记住，哪些事能让自己快乐，哪些事会让自己痛苦，他就会做这些你让他觉得快乐的事，不做那些你不让他痛苦的事。

  &1dquo;6辞需要认同，你鼓励他做某事时，就夸他。

  &1dquo;6辞有责任心，渴望成为值得依赖的人，那么让他自责、觉得自己做错了，他就会很痛苦。

  &1dquo;所以，我刚才不是在跟他脾气。

  &1dquo;这是&1squo;哄’他的第二层。”

  林昙眼睛一直盯着远处打印机边忙活的6辞背影，确定臭小子听不到，便细细的跟周晴解释道。

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”周晴努力消化着林昙的话，待听懂后，吃惊的脑内给了林昙三个大感叹号：&1dquo;!!!”

  &1dquo;动物园训动物，也是这么干的。对刺头下属不能太客气，就得这样，不然不成体统、没有规矩，以后有的苦头吃。”林昙被周晴的表情逗笑，认真解释道：