举报的女生被喊来办公室。
池瑶不认识,也没见过。
随之一起来的还有一班班主任,因为这个女生是一班的,她也是才知道自己的学生举报别班女同学作弊的事。
黄玲问女生,“你为什么要举报池瑶同学作弊?是误会还是实质性的证据?”
女生:“。。。没证据。”
黄玲:“所以这是你自己认为的?”
女生:“不是,谁不知道池瑶成绩很差啊,她以前学校的同学也说过她成绩不好,突然考到73o分,除了作弊她怎么可能做得到?这次月考试卷这么难,就连简越也才考58o分,她凭什么考73o分?”
池瑶算是明白了,这女生是替简越不平的。
搞不好还是隐藏中的追求者。
黄玲气结,“同学,你这种思想就不对,以前成绩不好不代表现在成绩不好。池瑶这段时间的努力,无论是我,还是其他科任老师都看在眼里的。”
“你没有证据就平白无故举报池瑶同学考试作弊,如果这事不是真的,你知道这件事对一个学生影响有多大?”
池瑶心里os:“对我影响也不是很大。”
女生坚持自己的说法,“她就是作弊了,不然·不可能考这么高分,你们都是在包庇她。”
在场的班主任老师们多多少少有点无语。
对比其实已经出来了,一个没有证据平白无故举报同学作弊,一个学习优秀进步神,大部分人都会倾向后者。
黄玲实在不知道怎么跟这位同学交流,把人交给一班班主任,“谭老师,这是你班的学生,事情还是交给你解决吧。我还是那句话,我相信我的学生不会作弊。”
一班班主任大概搞清楚到底怎么一回事,脸色不是好看,冲女生说:“你跟我出来一趟。”
女生跟着他出去。
走廊里,