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  蓝天的热情多话好像打碎了一场沉静的梦。

  展成舟评价他为“人不如其手”

，没含恶意，只是有些失望。

  “展，二阶导数大于零是什么意思？”

  蓝天一手托腮，另一手指尖夹着轻轻地晃。

  秋日午后的阳光投在指甲盖上，把一小块浅浅的肉粉色照得剔透。

  “二阶导数大于零，一阶导数等于零，原函数有最小值。”

  蓝天拧起眉头，想了一会儿，又问:“为什么啊？”

  蓝天成绩还行，数学物理学得吃力，但他很懂“勤能补拙”

的道理，不懂就问，想不透就刷题，考试的时候不至于落了劣势。

  展成舟不明白他为什么要选理科，明明更擅长英语和语文。但他也不反感给蓝天讲题，讲题总好过应付同桌时不时抛来的话头，而且让人有成就感。

  展成舟给他讲了一遍里头的逻辑，蓝天露出似懂非懂的表情，看起来竟然有点委屈。他不晃了，紧紧地捏着杆，指尖泛红。

  “我讲的是不是有点快？”

  “是太快啦！”

  展成舟半晌没说出话来，他不懂蓝天为什么能这样理直气壮，听不懂难道不是他自己的问题吗，为什么还要嫌他讲得快。

  “再讲一遍行吗，慢一点点。”

  蓝天用左手戳展成舟右手手背，让他觉得全身都浸了电，寒毛全立起来。

  他下意识地想甩手，最终克制住了这种冲动。

  他不想让蓝天觉得他有病。

  展成舟放慢了语，每说半句话都要问一句“懂吗”

，然后不着痕迹地把右手往自己那边收。

  “现在懂了吗？”

他问。

  “懂啦。”

  “你讲一遍。”

  他听着蓝天磕磕绊绊地解释了一通，觉得应该是真懂了，便不再管他，低头做自己的竞赛题。

  然后视野里出现了一颗酸奶味儿的悠哈软糖，糖纸上画了一张笑脸和一句“thx”

。

  展成舟侧过脸去，和蓝天说“谢谢”

。

  蓝天立刻扬起唇说：“不要跟我客气。”

  那颗糖一直放到下午，就在展成舟袋旁边。

  “你是不是不爱吃糖？”

蓝天问。

  “没有。”

他把糖收进袋里。

  展成舟回到家，坐进自己的房间，才动手拆那颗糖。

  他不是不爱吃糖，嘴里有点甜味会让人心情变好，他只是一直避免在别人面前使用左手。

  展成舟把糖块塞进嘴里，尝到又酸又甜的味道，看到按在糖纸上的拇指，心情没有变好。