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第61页（第1页）
“老王和老许说的话，我都没有意见，我也赞成他们的言，不过这里面还有一些问题，就是这个什么虚拟实境战斗系统，这太不科学了，一个小小的护臂一样的东西，怎么可能投影出那么逼真，而且还是会动，会战斗的水浒好汉们呢？我觉得这太不科学了，会不会给小朋友们造成什么误导呀！”
有一个评审委员道。
“我也赞同老王和老许说的，但我也觉得这里面有很多的问题，比如这个英雄之间的战斗呀，打架呀，这会不会教坏小朋友们，让他们热衷于打架斗殴呢？这是一个问题呀！”
又有一个评审委员提出了反对的意见。
而这个问题显然得到了更多评审委员的支持，他们忍不住点点头，确实，这些打斗的动画是会祸害孩子们的，万一孩子们看了之后都喜欢打架杀人，那就完蛋了，他们就成了罪人了。
“还有一个最关键的问题，就是这个动画其实是鼓励孩子们玩游戏的，这怎么能行？孩子们的任务就是学习，动画片应该鼓励孩子们努力学习，刻苦读书才对，怎么可以教孩子们去玩呢？这不会毁了孩子们吗？我觉得这样不行！”
听到这些评审委员们的话，何主任的脑袋上渐渐的有汗珠冒了出来。
看这个样子，这部动画是过不了审了，那自己还是得退休呀！
“何主任，我可以说几句话吗？”
一直在一旁旁听的贾亚鹏忍不住了，向何主任问道。
“好的，没问题！”
何主任点点头，然后道“各位，今天片方的代表也在这里，大家可以听听看他是怎么说的，集思广益嘛！”
“好！”
评审委员们纷纷点头，贾亚鹏也获得了站起来言的机会。
“各位尊敬的评审老师们你们好，感谢大家给我言的机会，现在就由我来给各位老师们解答您的疑问！”
“我刚才总结了一下，各位老师们的疑问总共有三点，第1点是动画描述的未来不科学。确实，这看上去有些不科学，但动画描述的毕竟是3o年后的事情。请诸位老师们试想一下，那些古人们能够想象的到，一个小小的盒子里面能够播放逼真的人物影像。一个铁盒子能够快的在街道上奔跑，一枚二踢脚可以飞几千公里，从一块大6打到另一个大6吗？”
“动画里面描述的一切，我认为都是合理的充满了科幻的想象，说不定3o年后的未来，什么VR技术，什么投影技术，这一切真的能够实现，都是可以实现的呢？”
“退一万步来说，就算这些未来不能够实现，那这也可以激孩子们对科幻的美好畅想，他们的兴爱好和未来投入到科学研究这项伟大的事业之中来。”
“更重要的一点是，动画里面描述的是我们华夏3o年后的未来，是我们华夏通过奋向上，努力拼搏创造出来的充满科技的未来，难道诸位认为我们华夏不配拥有这样的未来？达不到这样的科学水平，我们伟大的人民群众，都是笨蛋吗？”
“不敢……不敢……”
评审委员们顿时无话可说，在这一点上不敢再有任何反对意见了，谁敢否认华夏的未来呀，谁敢否定人民群众呀，他们可没有这个胆子！
贾亚鹏则接着说道
“至于第2点，会教小朋友们学坏，这点我也认为是完全不存在的，因为动画里面描述的战斗，其实不是打架，而是两个英雄之间的切磋而已。根据我们游戏的设定，这些英雄们，其实都是受到孩子们心中对于英雄的渴望的感情，而来到这个世界上的，他们也不会真正的死亡，他们只是前往凌烟而已！”
“其实动画里的游戏并不是考验力量的打架，而是考验孩子们的智商的游戏，孩子们必须依靠自己的智慧，组成不同的卡组，以及熟悉各个英雄的特殊技能，然后依靠自己的智谋来获胜”
“这是一场考验和提升孩子们智力的游戏呀，这就好像围棋和象棋一样，围棋和象棋都可以吃掉对方的子，那难道说围棋和象棋就会教坏孩子们打架吗？”
“再说了，大家都看过扶桑人的圣斗士星矢，那是真正的打架。我们的战斗，不过就是几个虚拟的影像而已，但他们的战斗，可是实打实的杀人呀，有不少人在战斗中被打死了，甚至整个城市都被战斗给摧毁了。这才是需要真正被批判的，教坏小孩子的内容。”
“最后一点，就是鼓励孩子们玩游戏这一点。其实刚才我已经说过了，这是一个考验智力的游戏，就和象棋围棋一样。”
“再说了，孩子们的天性本来就是好玩的，你不让他玩这个，他就会去玩另外的东西，不如将他们的注意力吸引到围棋象棋和动画这样，可以开智力的游戏上面！”
“最重要的是，我们的动画其实包括了所有水浒好汉们的故事，看了一遍我们的动画，就等于看了一遍水浒传，这对于提升全民阅读量有巨大的帮助呀！”
“难道只准我们华夏人学习什么希腊神话，然后把咱们自己的真实历史故事，就这样丢进垃圾桶里面吗？”
“好了……你别说了……再说我们都成了国家的罪人了！”
贾亚鹏这一个个大帽子盖下来，评审委员们哪里扛得住呀，这随便一个帽子戴在头上，这辈子就完蛋了。
“诸位，请听我说一句！”
此时何主任也开口了，他看了一眼所有的评委，然后淡淡的说道“上面对于这次事情很重视，强烈要求咱们华夏自主生产的动画，能够将孩子们从别人的文化入侵中解救出来。这是上面的意思，大家斟酌一下吧！”
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