用蘇辰曦的話來說,這就是版的微博。
所以哪怕記憶中對知微殘餘的印象不多,她操作起來也沒什麼障礙。
很快蘇辰曦便編輯好了一長串說明內容,在正文a了荊棘官方後,她轉頭就去買了推廣。
這麼好的機會當然要添把火。
等忙完這些,她才又回去翻看話題下的評論區。
她解釋的博文才剛發出,推廣也還沒開始發力,所以評論區的畫風還沒有轉變,大部分看客都在批評指責那位歷史老師的行為。
「說真的,老師課後看小說並給學生推薦我覺得沒什麼問題,但拿到課上就是不行,那麼專業的課,用小說來當課件,這老師怎麼想的?」
「無法苟同,這老師可以辭退了。」
「聽說這本書的作者看成績不好,所以給自己的書怒砸了1o多萬,引起關注後收藏才上去了。」
「1o多萬是讀者砸的吧,有人查了Ip,人家那是正經讀者,不是作者批皮。」
「成績不好?樓上認真的嗎,你絕對沒有看過這本書,只要看過就不會說出這些話。」
「別在這兒轉移重點,我們說的是成績的問題嗎?說的是一位教授上課讓學生看小說,還拿小說當史實的事!」
「你們都在吵架,只有我被種草了嗎?去看了正文,真的好好看!根本停不下來,難怪連教授都會被吸引,還沒看的人安利你們都去看,絕對不會後悔的!」
……
這個年代人們對小說的評價還不怎么正面,平時發現自家孩子偷看小說都被狠狠打罵一頓,更別提看到一位教授用小說來講課了。
所以除了一些喜歡看小說的年輕群體,大部分年長一點的人都對此分外不滿,認為嚴老師不配當一位授業解惑的人民教師。
也就是嚴老師沒有知微帳號,這群人找不到一個準確的地方發泄,這才沒有將這件事鬧到無法挽回的地步。
將情況了解得差不多後,蘇辰曦無奈地搖搖頭,轉頭又加錢給自己的博文買了些推廣。
再放任下去可能會影響到老教授的風評,這就有違她的本意了。
不論什麼時候金錢的力量都是無窮的,還在評論區的人上一秒還在義正言辭地批評,下一秒就看被突然出現的大批反對聲音沖得頭昏腦脹。
「作者出來解釋了,人家書里的資料都是從正規歷史文獻中引用的,每一條都是經過無數史學家研究肯定的真實,才不是什麼虛假野史。」
「指路寒酥的博文[連結],但凡你們有點歷史積累,也不會擱這兒質疑專業人士。」
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