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  或者说，有的人干脆从一开始就目的不纯。有的是为了赚钱，有的是为了成名，有的是为了炫耀，还有的，为了找对象。

  “就只是喜欢？”

  “就只是喜欢啊。哦，还有一点小叛逆。”

小六说：“谁说写烂俗网文的人不配当作家？我就喜欢看小甜文，我也喜欢看甜宠剧，我知道世界上没有这样的爱情，但我就是喜欢看也喜欢写，我喜欢自己亲手创造一个属于自己的童话，不可以嘛？”

  孟桥笑了：“可以啊，阅读自由，是读书人最基本的自由。”

  小六：“(*￣︶￣）”

  她喜欢看书也喜欢写作，而且目的明确，很努力，也很聪明。

  和以前那个抱着其他目的的烂人一点都不一样。

  以后大概不会再因为没必要的烂人再心情不好了吧。

  小六：“所以师父，不要再把我往外推了好不好？”

  她了一个可怜兮兮的表情。

  孟桥的心脏莫名其妙地软塌塌，像是躺在小六的兔子那毛茸茸又柔软的肚子上。

  我什么时候把你推给别人了，她有些心虚地想，然后戳戳小六的头像。

  【你拽着“小六不姓燕”

的爱马仕喊富婆养我。】

  孟桥：……

  小六：滑跪。jpg

  第7章

  孟桥决定从此以后好好地当小六的师父，做好一个师父应尽的职责，好好地教小六，直到小六不需要她为止。

  要目的是带小六签约成功。

  “不是只弄个开头的问题。”

孟桥一边复习功课，一边给小六打字：“起码要有清晰的故事大纲，再着重写好开头。只注重开头本末倒置，签约过了成绩也不会好。”

  “那我要是把大纲想好了，结果一直签约过不了，这个故事不就浪费了。”

  孟桥：“有我在，不会签约不了。”

  孟桥并不知道自己这种语气已经足够接近某些霸总了，她当时一心二用，一边忙课程论文，一边给小六分析文章走向，等小六写完大纲，她去挑结构上的毛病，一周之后大纲捋得差不多开始搞开头，再看语句上的问题。

  好在小六的语言表达能力十分优秀，语言简练又充满共情能力，除了节奏和剧情把控十分青涩以外，是一个很有天赋的作者。

  很多词句她写得好，甚至比孟桥要好，孟桥看半晌，想来想去没什么可挑的，也从不吝啬去夸奖她：“这章词句上没什么问题，写得很好，比我强。”

  小六害羞：“谢谢师父，师父您谦虚了，师父您辛苦了。”

  小六是一个很好的徒弟，每天雷打不动的嘘寒问暖撒娇卖萌之外，对孟桥留的全部作业都完成得很认真，一点都不糊弄，而且很听话，让看文就看文，让练就练。脑子聪明，一点就通，还会自己主动分享读过的书给孟桥看，两个人一起讨论这本书写的好在哪。

  就这样过了半个多月，小六突然来告假，说自己要去奶奶家祝几天，每天可能不像以前有太多的时间跟师父交流写文的事情。