这是刘山涛在通过作文跟自己说,会拿出行动来改正先前的错误?
啊不,不对!
这何止是在通过作文跟自己“说”
啊!
不花心思和精力,肯定是写不出这篇作文的:这已经是在“做”
给自己看了!
这既是“言”
,也是“行”
!
意识到这点后,刘岚召此时再回头看《知错就改,讷言敏行》的标题,竟隐隐有了种一咏三叹之感。
这下他可又愣住了,两只眼睛瞪得大大的,直盯着桌上的那篇作文,右手已不自觉地摸上了自己的两片八字胡一遍又一遍地捋着。
此时,办公室又进来一人,正是住校的胡敏菁。
“校长,早上好啊!您今天还是来那么早啊!”
进门后她一如既往地和刘岚召打起了招呼,却只见刘岚召却依旧一动不动地靠在椅子上,双眼死死地盯着桌上的东西。
“呃……校长?您这是怎么了?”
胡敏菁又问了句。
刘岚召这才反应过来胡敏菁来了。不过他表情一点没变,反而立即将练习本拿起,递给胡敏菁。
“诶!小胡,你来得正好,快帮我看看这篇作文!”
“作文?刘文福写的?”
胡敏菁顺手接过,第一想法是这马上要中考了,估计是老校长在给初三分学生们训练作文,正好给自己看一下。
这种事情时有生。毕竟胡敏菁本身就主修汉语言文学,如果单论语文水平怕是比刘岚召要好不少,刘岚召也时常会让胡敏菁帮忙看看语文题目,评判下语文作文。所以胡敏菁对老校长的这一举动也怎么太奇怪。
只不过她接过练习本一看,下意识地就皱了眉:
这字也太差了,完全不像这三个年级里任一一个优秀学生的迹。
刘岚召此时也答道:“不是的,你先看吧。”
诶……那这是谁的作文?
带着疑惑,胡敏菁坐到自己办公桌前读了下去,便读边点头。读到最后很快就下了结论:
“虽然这手字臭得要死,但这篇作文写得倒是还不错。
“结构论证清晰,说理脉络通顺,论点有点深度,也有引用一些名人名言……不过鲁迅说的那句话我估计他是记混了,我还是敢肯定鲁迅没说过这句话的。”
“你觉得比刘情水平如何呢?”
“和刘情比?”
胡敏菁一愣,抿了下唇,沉吟道:
“要我感觉估计差不多,”
胡敏菁尽可能客观地评价道:“这篇作文说理说得不错,但比较缺乏佐证,修辞文也不太好。
“刘情的话,论点和论证估计写不了那么好,但靠着事例积累和文,应该能和这篇作文拿差不多的分……
“诶,校长,说了半天这作文到底谁写的啊?我看跟谁的字迹都不大像啊!”
听得胡敏菁居然主动问起,刘岚召微笑道:
“刘山涛。”
……
本章完