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生物老师一扬眉。

  岁月在老师们脸上留下深深浅浅的痕迹，却始终没能消磨掉那颗育人者最真挚热切的心。

  “正好你们回来，也能给我们学校拍拍宣传册，”

班主任笑着说，一脸欣慰地看着他们，“拿来做招生宣传。”

  “害！要摇钱树的话，我们班长可不一直是徽哥你的心头宝嘛？又一表人才，我们这长得也不齐整，还是让班长代劳。”

一个a1pha男人出声笑着拉了拉班长。

  “你们都是我的心头宝。”

班主任面不改色地笑。

  “那徽哥你这心也太大了。”

  “要说来，我当了二十多年的老师，做班主任也做了十几年，”

班主任叹了口气，“但其实这么多学生里，让我时不时挂念着的，还真不是你们这几个崽子。”

  “徽哥，有了人忘了旧人，我伤心了。”

  班主任好笑地看了说话的学生一眼，正巧成子言顺着他的话问，便颇有些怀念地简单说了说：“咱们学校不是有要求学生和老师去就近的好几个福利院实践的项目么。是我好几年前碰见的一个omega小孩，又懂事又腼腆，平时谁和他说话他都温温和和地回应，向老师们问题的时候也都是乖乖巧巧的，又生怕给别人惹麻烦，即便再忙也不忍心回绝他。”

  “是你们眼中作为好苗子的学霸吧？”

有人笑问。

  “当然，”

班主任点点头，叹了口气，“只可惜他们没办法像你们一样进校读书，我也就教了他一年。”

  “没有人收养吗？”

  “没有。”

班主任话语中也带上些惋惜和无奈，“现在收养小孩的家庭，大都需要给对自己家族有助益的a1pha，没谁会要一个终归是要嫁人、还得金贵养着的omega，更何况你们以为人人都跟你们这些小孩家里似的呀，能找到关系进咱们学校读书。”

  众人唏嘘一阵便将话题转到别的地方去了，很快席间就又热闹起来。

  但成子言却鬼使神差地多问了一句班主任关于那个学生的情况。

  “其实当年我也问了周围有没有愿意收养那小孩的老师，福利院也给了资料，但是你知道的，收养条件太苛刻了，还是个omega，没有家庭会愿意要的。”

有人愿意接着听他回忆，班主任也就乐意接着说，又因为和成子言坐得比较近，还拿出手机给成子言看了看他存着的照片和资料。

  照片上的少年穿着夏季的短袖，头整理得很清爽，虽然还带着未褪的稚气，但五官俨然已经现出他身为omega优越的漂亮。他似乎不太习惯对着镜头，连笑容都有些局促，抿着唇的样子仿佛还能从他澄澈的眼睛里看出一点羞赧。

  照片里的面容与他今早那个光怪6离的梦里的面容重叠在一起，虽然经过岁月的打磨有了不小的变化，但成子言就是直觉地笃定这是他梦里的那个人。