他坐在位置上,第一次在学习上体会到了心虚的感觉。
怎么说呢,宋嘉澄离班级平均分差得有点多。
差了四百多分,接近他成绩的三倍。
这导致一场家长会下来,林斯不知道被班主任看了多少次。
林斯快记着笔记,眼睛都不敢离开ppT。
“那么我要说的就是这么多,”
最后,班主任说,“麻烦宋嘉澄的家长留一下。”
旁边的家长兴高采烈地跟林斯告别,林斯深吸一口气,走向班主任。
“这段时间麻烦班主任了。”
林斯乖巧地站在班主任面前,心虚开口。
“不麻烦,”
班主任笑了笑,“宋嘉澄是个好孩子,我们老师对他印象都很不错。”
“这样吧,麻烦您来办公室一趟,我们各科老师都像找您谈谈。”
林斯有些绝望地闭了闭眼。
他跟着班主任来到办公室,被各科老师轮流找过去谈话。
通用语言和符咒学的老师脾气还不错,只是叮嘱林斯要多注意宋嘉澄的学习状况,课内课外一起抓。
数学和物质学的老师脾气不太好,劈头盖脸把林斯一顿骂,林斯一句话都不敢回,只能老老实实跟老师道歉。
最后出场的是魔法学老师。
“这位家长,我看您好像不是天使之乡的人,”
上了年纪的魔法学老师递给林斯一包小零食,“不知道您了不了解我们这里的教育模式?”
“有了解,但不多,”
林斯说,“我的未婚夫毕业于这所学校,他给我讲过一些这里的事情。”
“哦?”
老师有些惊讶,“可以告诉我您的未婚夫的名字吗?说不定我还教过他。”
“他叫谢知,”
林斯说,“已经毕业了一百多年了。”
老师很少能记住学生,更别提过了一百多年,不知道换了多少届学生。
“很巧,”
老师露出一个慈祥的笑容,“我确实教过这个孩子。”
“他没有在学校上过一天学,只有最后来拍了个毕业照。”
林斯一怔。
老师还在回忆:“我记得那是个长得很不错的孩子,人也很有礼貌,只是不知道为什么不来上学。”
“老师,”