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第16章（第2页）
黎亭晚说道。这是个意料之中的问题，类似“介绍一下学习方法”
和“曾经的熟人突然问起近况”
，这种问题她一般会提前思考，脑海里有个草稿，遇见时不必从零开始组织语言。当然这个显然不用。
“为什麽是电子琴？”
纪寒宵擡头问道，“我弟弟以前学过一段时间，那声音太难听了。”
“学键盘以后可以组乐队啊。”
“和谁？”
“不知道。要不你们也去各学一样？我们四个组个乐队。”
“学不会啊。我们太傻了~”
宋麦秋露出诙谐逗乐的夸张微笑，揉着黎亭晚的肩膀。
“现在学，十年之后总会一点了吧。十年之后我们就一起演奏《花生歌》。”
《花生歌》是黎亭晚在某节数学课上重新填词的一首流行歌曲，囊括了纪寒宵的多件尴尬事迹。根据事主恼羞成怒的反应看来是相当的成功。
“滚。”
“那我要当吉他主唱。”
戴雨微唱歌这件事是最乐意的啦。
“seyo你这麽壮实就打架子鼓吧。寒宵这个社恐正好去弹贝斯，你不是不想惹人注意嘛。”
“也不是不行”
“真的要吗？”
“试试看咯，这辈子多会一点东西也没什麽坏处，”
黎亭晚举起装有柠檬水的玻璃杯，“就这麽说好了，今天的十年之后，我们练好《花生歌》，在同学聚会上演奏。”
“就不能唱点别的吗！”
“希望那时候还记得。”
“好好好。”
“我想现在就去唱，”
戴雨微抓着包起身，“附近好像就有。是吗？是吧。”
于是纪寒宵、宋麦秋、戴雨微和黎亭晚四人去唱歌。四个人挤在一间电话亭般的双人卡拉ok间内。两人站着，两人坐在高且窄的黑色吧台凳上。
“ean马拉松？来不来？还是来点新歌？”
戴雨微忍不住了，一把抓过麦克风喂喂喂拍拍拍。她已经往待播歌单里挂了一串又一串。
其实这些歌曲的v都很有研究的意思，比如一些对着镜头无声的灰色口型片段如何构建出一个悲情的故事。
说到v，黎亭晚和宋麦秋合作过一个简单的歌曲v。宋麦秋负责调校合成软件里的虚拟歌手，让二极管和晶圆唱歌。黎亭晚负责重新填词，对学校内上梁不正下梁歪和官僚主义形式主义等歪风邪气做出了尖锐而委婉的讽刺并精心包裹在正能量的升华主题内。妇女节当天这个v在班级内的seewo平台上播放，赢得班内师生的一致好评。
