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  匪夷所思的是，她明明是个英语老师，嘴里却总一个接一个的往外冒成语，偶尔还能来几句古诗。让同学们怀疑她是不是走错片场了，这不是语文课喂！

  刘雪莹：“这一日不见如隔三秋，寒假2o多天不见，你们是不是把上学期学的都忘到九霄云外了？来温故知一下哈，讲一下期末这套卷子吧，考的怎么样，你们是不是都很有自知之明？”

  下面一片小声吐槽，毕竟期末的卷子没有下来：“我当时选的什么呀？都忘光了！”

  “忘了，你们就现场做呗。反正上课也不急这一天。”

刘雪莹踩着高跟鞋，在讲台上，翻开期末卷子，“这第1题，选什么呀？”

  底下一片齐齐答道：“a。”

  刘雪莹扫视全班：“要不，我们找同学复习一下知识点？”

  下面一片惊慌失措，没料到有老师这么凶残，开学第一天就开始提问，这以后日子还怎么过。

  但显然刘雪莹是为了摸底，左手拿着英语卷，右手拿着降序排列的英语成绩表。甚至每个学生，每道大题得了多少分，都一目了然。

  接下来就是鸡飞狗跳的提问之旅。

  单选题讲完，刘雪莹就开了嘲讽模式：“这过了一个年，把学的东西都留在去年了是吧？今年的呢？”

  底下有人小声回答：“还没开始学……”

  刘雪莹也不跟他们生气，继续讲题，优雅的说：“先讲卷子，以后有的是机会收拾你们。”

  讲到完形填空的时候，刘雪莹撑着桌子，慢悠悠的说：“这道完形填空的确很难，但我们班卧虎藏龙，还有人满分呀。人家是怎么学的？”

  下面一片惊讶吸气声，似乎有点要开始膜拜了，真以为自己班里藏了个英语大佬，在寻找那人是谁。

  颜妍对着标准答案，想想自己完形填空好像错了三道，不禁抿了抿唇。她觉得自己似乎知道全对的那位是谁。

  果然，雪莹姐目光扫过全班，问道：“徐知衍是哪位？完形填空满分，站起来给大家讲讲呗。”

  她语气从来都是不紧不慢，有时候明明是夸奖的语句，但听着莫名就有些像嘲讽，就比如此刻。

  全班人都齐刷刷的回过头，往后门角落里看去。

  徐知衍慢吞吞的站起来，如实回答：“不会，蒙的。”

  其他科目，都有逻辑可言，他能够理解；只有英语，完全是另一种文字，真的是基本全靠蒙……不对，靠玄学。

  “你说啥？”

雪莹姐回问了一句，“长这么大个人，声音咋这么小？中午没吃饭呐？”

  徐知衍有点无奈的垂下了眼。

  他同桌帮忙，声如洪钟：“报告老师：他说他是蒙的！”

  全班顿时都爆笑起来。

  刘雪莹也笑了一下：“蒙能蒙对15道题？厉害啊你。下课我们谈谈哈，你给我说说，为什么你完形填空全对，其他的题都没得几分。”

  颜妍心说，到了的班级，果然露出马脚来了吧。他选择题和非选择题，成绩差距很大，肯定会引起老师注意的。至于英语这一科，恐怕是随便挑了一道大题来做。

  但刘雪莹没有在课堂上追究，让徐知衍坐下了，又找了个同学来讲。就是空降过来的那个第1名。

  这位同学果然底蕴深厚，基本功扎实，很多知识点张口就来。

  颜妍在心里默默比较了一下，觉得自己似乎有了个小目标。没有竞争的意思，就是知道该如何提升自己了。有个目标，也是好事。

  英语课下课之后，徐知衍果然就被拎进办公室了，也不知道雪莹姐和他说了些啥。反正回来的时候，他还是那副表情，根本看不出什么。

  只有颜妍知道，大概是问他为什么不写作文之类的。

  到大课间的时候，她也去了趟办公室。

  同行的还有各科的课代表。

  学期刚开始，各科老师当然要找课代表谈话的。只不过文科班不是按科目分的，有些大办公室是各科共用，颜妍看到自己班的六个老师都在一起办公。还有隔壁班的两个，也在找自己的学生谈话。

  数学课代表不禁撇了撇嘴，扫视着一众老师，低声说：“真刺激！简直了。”

徐知衍最高，站在众人后面俯视他们，什么话都没说，就看了颜妍一下。

  然后几个课代表，各找各的老师聊去了。大家说话声音都小，但总归是在同一间办公室里，如果留心的话，却还是能听到。

  语文老师比较温和，谈话的时候没什么架子，对颜妍也很满意，聊了下她对班里同学语文情况的看法，说了下自己的大致计划，仅此而已。

  颜妍基本只有不断点头的份儿。当语文老师在思考还有什么要说的时候，颜妍听到了其他人的说话声，好像都在讨论各科的情况。讨论完的就被拎到了班主任那里，细说成绩的短板。

  她也没想听，奈何耳朵还是好使，听到了历史老师那独特的、低沉磁性的声音。其实她一直以为“低沉磁性”

是小说里一个形容词来着，但现实里真有，还挺好听的，辨识度很高。

  历史老师好像也没说什么，都是些挺常规的东西。颜妍有些许的失望，她本以为他们两个碰到一起，会开始谈玄学来着，她还挺好奇的。不然，她想不到徐知衍对历史老师感兴的原因。

  但是即将上课的时候，几个学生要回教室，颜妍似乎看到，历史老师目送他们，望着徐知衍，目光大有深意的样子。