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第14节(第1页)

周婧也反应过来,对哦,她现在是个渣的不能再渣的学渣,给人说题也太奇葩了。她就嘿嘿笑了一声:“我开玩笑的。”

这个玩笑一点也不好笑。周婧看冯燕还是不知所措的样子,连忙岔开话头,问:“说起来,你这两天看书看的也太晚了吧。昨天凌晨我起来上厕所,你都没睡。”

不知道是不是被周婧的关心感动了,还是冯燕这些天来的压力太大,破天荒的,她叹了口气,道:“没办法啊,下个月是分班考试,这是高中最后一次分班考,不抓紧就没机会了。”

周婧:“分班考是啥?”

原来分班考是育德的惯例,育德实行竞争制,淘汰制。只有最优秀的学生才有资格享受最优等的教室配备。就像是一到二十班,一班作为实验班,必然是最好的,二十班最差,大家随便混混日子就好。

每学年的开学第一个月,会进行一次开学考试,考试按名次排列,从高到底分配名额到文理二十个班。

也就是说,每年开学的开学考,可以改变学生的“命运”

。他们也许能进到最好的实验班享受最好的师资力量,也许因为不努力从实验班跌到重点班更甚普通班。

优胜劣汰,是自然法则。社会竞争残酷,也同样适用于学校里。

周婧问:“你是几班?”

“三班。”

“那不错了啊。”

三班,算是育德的重点班了。五班以后是普通班,越往后的班级,平均成绩也是越差的。冯燕称不上贺勋那样的顶尖,也绝对算是优生。

“我想进实验班。”

冯燕小声道:“从高一开始就努力考了。去年差十名,今年也要努力才行。”

“实验班到底有什么好的?”

周婧问:“再说了,真的是靠成绩分班吗?”

她怎么觉得是靠颜值分班的,实验班就是汇聚了一众帅哥美女。贺勋袁康棋也好,林皋陶曼也罢,都是颜值八分往上。

冯燕叹了口气,一脸向往的道:“要是进了实验班,那就太好了。”

周婧嗤之以鼻:“夸张。”

“实验班就相当于身份的象征了,”

冯燕不赞同道:“要是走在育德里,说自己是实验班的,别人看你的眼神都不一样。”

“神神叨叨,”

周婧不以为然:“再差的班都有好学生,再好的班一样有差生,不要太过于看重于外部条件了。”

“你不懂。”

也许是周婧攻击了冯燕的目标,这个一向胆怯的姑娘第一次对周婧大胆反抗:“你没进实验班才会这么说。”

周婧一笑:“我要进实验班,分分钟的事。”

冯燕一愣,气的干脆不说话了。

周婧耸了耸肩。

没有考不进的学校,只有想和不想。当年的她,可是一个时代的传说。

只是现在不是她的时代了。她掏出手机,想看个新闻,就看到白茉莉的简讯。

“婧哥,你是不是去操场跑步了?”

周婧回了个:“是。你怎么知道的?”

“看学校bbs。”

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