他是个敢于质疑又具有思辨性的优秀学生,拥有与生俱来的天赋。
休息片刻,许江同回到书房,翻出学生时代的论文和资料,认真思考答案。
临近结课,许江同忍痛批完了作业,统计好学生的出勤情况。逃课的学生最擅长耍小聪明,前几次点名水分太多,许江同打算再来一次。
最后一节课,他请教务老师帮忙建了个企业微信群。
&1dquo;大家应该知道,本课程的总评是五级制。昨天批完期中作业,感觉大部分同学完成度都不高。因此在结课前,我将附加一次出勤考核。”解释之余,他兴致勃勃地捣鼓着电脑,&1dquo;本次签到方式为群投票,请在场的同学注意,一律选择no。”
&1dquo;?”陶希洪坐在下面,听得一头雾水。
不一会儿,许江同将投票链接到了群里。
&1dquo;可以开始作答了。”
陶希洪点开一看,投票问题是:对于非艺术类学生,你觉得本课程容易理解吗?
他这才明白许江同说到场同学选&1dquo;no”的意思。
不会有学生堂而皇之地翘课还不拍老师马屁吧?
果然,在一片齐刷刷的&1dquo;no”中,零零散散地冒出几个&1dquo;yes”。
陶希洪替他们倒吸一口冷气,往讲台上瞥了眼,似乎在小美人冷峻的外表下看到了一丝笑意。
好一个钓鱼执法。
五分钟后,投票结束。许江同打开后台文件,从选&1dquo;yes”的同学中随机挑选了一位幸运儿:&1dquo;唐鹤轩,在吗?”
他念中文姓名的平仄声韵标准,显然学过汉语。
教室里一片沉默。
&1dquo;顾明涛?”他又点了一个。
依旧没人吱声。好在此时,下课铃缓缓敲响,解救了教室里沉闷的气氛。
&1dquo;okay~”许江同满意地点了点头,&1dquo;感谢和大家共同度过了愉快的四周,再会。”
同学们飞快地整理书包,估计心里想的都是:下辈子再也不选这狠人的课了。
陶希洪也没从这惊心动魄的几分钟里缓过来,呆呆地靠在椅背上刷手机。
等人走完,他抬头问:&1dquo;你上专业课也是这么点名的?”
&1dquo;他们的出勤率一直都很高,根本不用查。”许江同耸了耸肩,&1dquo;毕竟一共就4o人,我都认识。”
没人敢无故缺勤。
&1dquo;&he11ip;&he11ip;”真狠。
陶希洪沉默了半秒,走到讲台边:&1dquo;我在作业后面留了个问题,你看到了吗?”
&1dquo;当然。”他恢复平时讲课清冷的声线,打开了专门为陶希洪准备的课件。