李雨萌也不避讳,自己男朋友就算讲的不好,当着外人的面,自然要说好啊,“唐老师的课讲的很好。”
江明给了李雨萌一个鼓励的眼神,“好在哪里?”
这个江老师这是在找茬吗?李雨萌皱着眉,“通过案例加深我们对于中医的理解。”
江明含笑点头,“对,我刚才说了,唐老师的课讲得很生动。”
从新看向学生,江明毫不避讳,“你们上小学,初中,高中你们不学,会有人管。大学不一样,学不学是你们的事,老师只管教自己的。不管是《中医基础理论》还是《方剂学》亦或者其它,课本上的知识很多,真要细细讲,让你们理解,吃透,四年时间根本不够。大学是完全填充式的教学模式,认真的学些的同学大五实习的时候会现,很多知识懂,但不知道怎么运用。”
走上讲台,江明双手按在讲台上,“中医是一门七分靠经验,三分靠知识积累的学科。在医院里,实习生想要上手?除非你特别优秀,能够引起带你们的医生注意,否则很难出头。”
“而你们唐老师讲课,通过案例加深你们的印象的同时,还把课本中没有的知识,需要记住的知识点,全部告诉了你们。这就相当于一个住院医,手把手的交你们。”
听到江明的话,不少学生漏出恍然大悟的表情。
有些学生不理解,开口问,“老师,我们实习的时候不是有住院医带吗?”
江明笑着摇头,“是,你们实习的时候有住院医带,可人家凭什么教你们?再说医院有的时候很忙,忙的分身乏术,谁还有空搭理你们。”
“听我表姐说,医院就是这样,实习生根本没有人权!”
“实习生就是端茶送水的,能让你整理病例都不错了。上手的机会少之又少。”
“我靠,照你们这么一说,老唐这人除了脾气大点,人还是不错的。”
“隔壁班的老师,除了低头讲课本上的东西之外,根本不会传授临床上的知识。”
……
离开教室的唐毅不知道这些,他把课本放到宿舍之后就到了附属医院。
在附属医院挂职也有大半个月了,来的次数十根指头数的过来。
答应燕南北去国医堂急诊科坐诊,以后来的机会更少,唐毅总感觉有些亏欠王振华。
下礼拜一去国医堂报道,唐毅想着趁着还有三天的时间,到心内科转转,看看能不能帮上什么帮,密布一下。
刚走来到心内科,就听到走廊上传来吵吵嚷嚷的声音。
一群人站在护士站,廖勇盯着面前的男子,“你老婆现在非常危险,如果不尽快手术,随时有生命危险。”
男子双手不断揉搓,一脸委屈,“医生,等,等我妈来了,再签字可以吗?”
“情况危急,等你妈过来,都到什么时候了?”
想到患者的情况,廖勇一脸着急,手指点在手术告知书上,“现在签子,还有希望,在拖下去谁也无法保证会有什么后果!”
“年轻人,赶紧签子吧!再拖下去,你老婆可能就没命了。”