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第3节（第3页）

郑老师同意道：“江逾白，你说。”

江逾白认真作答：“我们用across做介词，说明了林知夏直接穿过公园，没有看公园的景色，一般through更常用。”

“对，”

郑老师频频点头，“好了，你们回座位上去吧。”

*

四岁起，江逾白就有了一对一的英语外教。他的第一个老师是英国人。后来他妈妈又聘用了三位美国人。四名外教组成一个英语教研小组，专门给江逾白教学。

那么，江逾白的英语学得怎么样？他自己觉得一般，也就那样。美国和英国老师的联合教育让他偶尔会混淆美式英语和英式英语的表达方式。

他觉得林知夏的口音不错。算不上完美，但还可以。

他向林知夏请教：“你的发音，怎么学的？”

林知夏理所当然地回答：“我吗？我跟着录音机学啊。”

“录音机？”

江逾白很惊讶。

他忍了忍，但又忍无可忍：“不可能。你别骗我。”

林知夏挠了挠头：“真的，我骗你干嘛？我学外语，就从书店买书，回家听磁带，上网看视频。凡是我看过的东西，只要我想记住，我一直不会忘，永远不会忘。”

一直不会忘，永远不会忘。

江逾白感叹道：“你是天才吗？”

林知夏一只手托住脸，悄悄向他透露：“我七岁的时候，妈妈带我去测智商，在市中心医院免费测试。他们当时在做活动，所以是免费。那一年我的智商是174……医生说，这个数字还会继续往上涨。你的智商是多少，我比你聪明吗？”

江逾白抄起一沓草稿纸，猛地一把盖上自己的脸。

前后左右的同学全都转过来，呆呆看着江逾白的所作所为。

江逾白淡淡地回应道：“我没事。”

第3章孕育出天才的家庭

林知夏和江逾白已经做了一周的同桌。

在这一周里，他们对双方都有了更深一层的理解。

想当初，江逾白在新加坡读小学的时候，全年级没有人比得过他。现在，他回国了，再也不是当初的那个他了。每天早晨，他甚至有点不想起床，恐惧上学。

这样下去，绝对不行！

为了重塑自尊心，江逾白正式把林知夏当做了竞争对手。他还向爸爸妈妈提出一个要求：“我要学物理。”

此时，他们一家人正在吃晚餐。