上午第三节课,各班基本是科任课。从早自习到大课间,已经在教室里,战斗了两个多小时的班主任们,纷纷回到三楼办公室休息。教师办公室,每个楼层都有。在向阳花小学,教室在哪一层,教师办公室,就在哪一层。
一阵一阵的快板声,从向阳花小学三楼办公室里传出来
打竹板,响连环,
咱把学习标兵来宣传。
学习标兵都是谁?
咱俩一起数数看。
张晓河的作业本,
整洁美观真好看。
好像行行白杨树,
挺拔整齐本上站。
徐蔷边读边想象,
喷珠溅玉不简单。
她的言有特色,
大珠小珠落玉盘。
学霸张晓川,
积极思考爱言,
午休结束把书看,
时间管理令人赞。
齐娟娟,真坚强,
不顾手伤写计算,
都说十指连着心,
刻苦学习令人赞。
小作家,冯晓荷,
口吐莲花文笔好,
写写小作文,写写小诗歌,
作业本里飞出欢乐的歌。
王思佳,
每次练习得a加,
大家快来学习他。
赵天宇是书法家,
他的生字本,
就像一幅画,
挂在墙报人人夸。
李佳然,朗诵棒,
声音就像播音员一个样,
哎哎,一个样!
以上就是小标兵,
快快努力你也行。
下月再把标兵评,
光荣榜上题你名!题你名!
两个孩子表演完了,有些忐忑地看着班主任韩老师。
“张晓川,你注意节奏。比如那个
光荣榜上题你名!题你名!
两个‘题你名’,节奏是不一样的。”
韩老师拿起快板,给张晓川示范了一回。
“张晓川、张晓河,你们俩识字量挺多的,你们刚上二年级,这里有好多生字,我们还没有学过呢。回去把稿子背下来,就成了。辛苦了,去上美术课吧。”
“韩老师再见。”