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第6章 论教学思路的重要性（第2页）
顿了顿。
“小北，你明白了吗？”
于小北用力点头道：“明白了。”
很好。
“现在，我们来回到如何在实际演奏中如何运用落提技术。”
“还以#do1到si这组音为例。”
李安说着右臂落下，中指落在了#do1，琴箱中出一声饱满的‘当——’
“右臂落下，中指站稳。”
“这个动作的力量来自手臂的自然垂落，不能刻意给手臂施加向下的力，中指作为支撑指必须站稳。”
“然后手腕手臂带动重心横向转移，从#do1走向si。”
“这里一定要自然，不能刻意用力去按，就像我们走路时的两条腿，当左脚的重心换到右脚的时候我们会用力去跺吗？”
“我们只用伸出右脚，这时重心就会自然而然的落在右脚上”
李安顺势大拇指落在了si上，又是一声短于上一声的‘当—’
两道琴声之间如呼吸般通畅，李安抬手，si的尾音圆润收尾。
“提的核心在于手的重心要放在前面，以指尖为重心往前走，同时抬手腕，带动指尖最后离开琴键。”
“指尖最后离开琴键。”
“指尖最后离开琴键。”
“指尖最后离开琴键。”
“小北，把这句话记死了，不然落提只会变成外在的形式表演，对我们的流畅弹奏不会起到任何帮助。”
‘来自于小北的教学点+2’
李安顿了顿，“那就加油吧，小北。”
李安觉得差不多了，尽管关于落提的内容不止于此。
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